Diferenças na Representação do Corpo entre Crianças e Adultos


Veja como foi realizado o estudo que mostrou que o senso infantil de ter e possuir um corpo difere do dos adultos!

O senso infantil de ter e possuir um corpo difere do dos adultos, o que indica que nosso senso de percepção física se desenvolve ao longo do tempo, de acordo com um novo estudo publicado na Psychological Science, uma publicação da Association for Psychological Science.
 
 
 
Muitos de nossos sentidos - visão, tato, orientação do corpo - se reúnem para informar a nossa percepção de ter e possuir um corpo. A Psicológica e cientista, Dra. Dorothy Cowie, de Goldsmiths, da University of London, e seus colegas, levantaram a hipótese de que pode haver diferença de idade em como esses processos aparecem. Para testar esta hipótese eles se basearam em uma ilusão sensorial chamada de "ilusão de mão de borracha".
 
 
 
Nesta ilusão, o participante fica com a mão esquerda em uma mesa - escondida da vista. Em vez de olhar para a mão esquerda de verdade, ela olha para uma mão falsa esquerda. O experimentador se senta sobre a mesa e acaricia a mão esquerda do participante, sem ele ver, com um pincel, ao mesmo tempo ele acaricia a mão de borracha falsa, que o participante está vendo. Quando as pinceladas são combinadas para que elas ocorram ao mesmo tempo e no mesmo lugar nas duas mãos, o participante terá muitas vezes a sensação de que a mão falsa é a dele próprio.
 
 
 
Cowie e colegas testaram crianças de três diferentes idades (4-5; 6-7 e 8-9 anos de idade), bem como a adultos participantes. Depois de experimentar o afago, os participantes foram convidados a fechar os olhos e apontar com o dedo indicador direito debaixo da mesa, de modo que era diretamente abaixo do dedo indicador de sua mão esquerda real.
 
 
 
Como os adultos, as crianças foram sensíveis ao fato de que os sinais de visão e de toque dado por acariciar foram ao mesmo tempo na mão real e na falsa. Quando eles foram combinados, todos os participantes experimentaram a ilusão da mão de borracha, e quando eles foram convidados a apontar para a sua mão real, os pontos de deriva foram mais perto da mão falsa e mais longe de sua própria mão.
 
 
 
Curiosamente, as crianças de todas as idades responderam mais fortemente para a ilusão do que os adultos. Isso mostra que as crianças dependem mais do que os adultos em ver o seu corpo, a fim de determinar o seu sentido auto físico; a dependência da visão criou um forte viés em direção à mão falsa que eles estavam olhando.
 
 
 
Estes resultados indicam que existem dois processos distintos subjacentes ao sentido do corpo que se desenvolvem de acordo com processos diferentes - o processo conduzido por sentir toques na mão se desenvolve cedo na infância, enquanto o processo conduzido por ver uma mão na frente de nós se desenvolve plenamente mais tarde na infância.
 
Henrique Torres